Sensibilisation au spectre de l’autisme : une intervention marquante en terminale STD2A
Les élèves de terminale STD2A ont assisté à une séance de sensibilisation autour du spectre de l’autisme, le SESSAD et nos professeurs. Cette intervention s’inscrit dans le cadre du projet pédagogique « L’Expression du soin », mené au sein du campus.
L’objectif de cette rencontre était double : mieux comprendre les troubles du spectre de l’autisme, mais aussi les ressentir, afin de favoriser une approche plus juste, plus humaine et plus inclusive du handicap. À travers des échanges, des témoignages et des mises en situation, les élèves ont été invités à se questionner sur les perceptions sensorielles, les modes de communication et les réalités du quotidien des personnes autistes.
Ce temps fort a permis d’ouvrir le dialogue autour de la neurodiversité, tout en sensibilisant les élèves à l’importance de l’empathie, de l’écoute et de l’adaptation dans les pratiques professionnelles, notamment dans les domaines du design, de la création et de la communication.
Le projet « L’Expression du soin » encourage les élèves à réfléchir à la place du soin sous toutes ses formes : soin de l’autre, soin par l’image, le design ou l’expression artistique. Cette intervention vient ainsi enrichir leur réflexion et nourrir leur démarche créative d’une dimension profondément humaine.
Le campus remercie chaleureusement le SESSAD nos professeurs, ainsi que les élèves pour leur engagement, leur curiosité et la qualité des échanges.
Une initiative qui illustre pleinement les valeurs d’inclusion, de bienveillance et de responsabilité portées par l’établissement.
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